RSS

Arsip Kategori: Artikel tentang PMRI

WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PMRI

Slideshow ini membutuhkan JavaScript.

Workshop Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) ini diselenggarakan atas kerjasama KKG SD GUGUS 1 Rayon 1 Kecamatan Ilir Barat 1 Palembang dengan Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP UNSRI.

Workshop ini dilaksanakan pada tanggal 17 November 2012 di SD Negeri 1 Palembang dengan 20 Orang peserta yang terdiri dari guru-guru SD, Kepala Sekolah, dan Pengawas KKG Gugus 1 Rayon 1 Kecamatan Ilir Barat 1 Kota Palembang.

Adapun pembicara pada workshop ini adalah :

1. Dr. Ratu Ilma Indra Putri, M.Si. (Universitas Sriwijaya Palembang)

2. Moch. Lutfianto, S.Pd. (STKIP PGRI Sidoardjo)

3. Faridah Nursyahidah, S.Pd. (IKIP PGRI Semarang)

4. Dewi Hamidah, S.Si. (STKIP PGRI Ngawi)

5. Shahibul Ahyan, S.Pd. (STKIP Hamzanwadi Selong)

6. Novita Sari, S.Pd. (IKIP PGRI Palembang)

7. Christi Matitaputty, S.Pd. (Universitas Patimura Ambon)

8. Hermina Disnawati, S.Pd (Universitas Nusa Cendana Kupang)

9. Moch. H. Ridhoni, S.Pd (Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin)

10. Navel O. Mangelep, S.Pd (Universitas Negeri Manado)

 
Tinggalkan komentar

Ditulis oleh pada Desember 4, 2012 in Artikel tentang PMRI, Pendidikan

 

Tag: , ,

IPTEK BAGI MASYARAKAT (IbM) SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN PMRI DI KABUPATEN MUARA ENIM SUMSEL

Wah… akhirnya bisa ngeblog lagi setelah sekian lama vakum.. maklum karna banyak kesibukan. ūüôā ūüôā ūüôā ¬†hehehehehehe *peace

Berikut ini saya berikan beberapa hasil dokumentasi kegiatan Iptek bagi Masyarakat (IbM) Sekolah Dasar Menggunakan PMRI di Kabupaten Muara Enim Provinsi Sumatera Selatan. Kegiatan ini dilaksanakan sejak tanggal 11 sampai dengan 25 September 2012 dengan Pembicara Dr. Ratu Ilma I. P, M.Si dan Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Komp, M.Sc yang adalah Pakar PMRI di Indonesia

kalau ada yang belum tau apa itu PMRI silahkan klik https://navelmangelep.wordpress.com/about-pmri/

Slideshow ini membutuhkan JavaScript.

 
 

Tag: , , , , , , ,

Pembelajaran Trapesium Dengan Pendekatan PMRI

Bagaimana sih contoh RPP dan LKS pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI???
gimana yach soal-soal yang bagus untuk melatih siswa berpikir tingkat tinggi???
mungkin pertanyaan diatas adalah salah satu pertanyaan teman-teman tentang PMRI.. Don’t worry guys..^_^

Berikut saya berikan contohnya, tapi maaf yach saya membuatnya dalam bahasa inggris.. heheheheh
nggak papa deh sekalian belajar bahasa inggris dikit-dikit.. Maaf yach bila ada kesalahan penulisan bahasa inggrisnya… hehehehehehehe *peace :

yang mau download silahkan klik dibawah ini :

1. LESSON PLAN

2. TEACHER GUIDE

3. STUDENT WORKSHEET

4. EVALUATION SHEET

 

 
1 Komentar

Ditulis oleh pada Mei 24, 2012 in Artikel tentang PMRI, Matematika, Pendidikan

 

Tag: , , , , , , , , ,

CRITICAL REVIEW OF JOURNAL 2

Judul : Pengembangan Materi Luas Permukaan dan Volum Limas yang Sesuai Dengan Karakteristik PMRI di Kelas VIII SMP Negeri 4 Palembang.

Pengarang : Hariyati1, Indaryanti2, Zulkardi3

Sumber : Jurnal Pendidikan Matematika Volume 2. No. 1 January 2008

A. LATAR BELAKANG DAN TUJUAN PENELITIAN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan proses pembelajaran matematika di SMP Negeri 4 Palembang, dimana pada sub pokok bahasan limas siswa sering mengalami kesulitan dalam memahami konsep limas, dan dalam mengerjakan soal siswa masih salah dan bingung untuk menentukan apa yang diketahui dari soal yang diberikan. Selain itu, meskipun SMP Negeri 4 Palembang merupakan sekolah yang telah menerapkan kurikulum KTSP, namun dalam proses pembelajaran guru menggunakan buku ajar yang kurang menyajikan materi yang kontekstual walaupun dalam KTSP jelas menekankan bahwa pembelajaran harus diawali dengan masalah kontekstual. Read the rest of this entry »

 

Tag: , , ,

CRITICAL REVIEW OF JOURNAL

‚ÄúMENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP PAMUNGKAS KECAMATAN MELATI KABUPATEN SLEMAN MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK‚ÄĚ

Judul                : Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Pamungkas Kecamatan Melati Kabupaten Sleman Melalui Pembelajaran Matematika Realistik

Pengarang       : Sri Wulandari Danoebroto

Sumber            : Jurnal EDUMAT Volume 1 Nomor 1 Tahun 2010

A.     LATAR BELAKANG DAN TUJUAN PENELITIAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan siswa kelas IX SMP Pamungkas yang menunjukkan bahwa siswa terlihat kurang memiliki motivasi untuk belajar matematika. Faktor rendahnya motivasi belajar matematika ini dinilai sebagai masalah yang mendesak yang harus segera di perbaiki karena akan menjadi kendala dalam keberhasilan proses pembelajaran matematika.

Motivasi belajar siswa sangat berhubungan erat dengan perasaan atau pengalaman emosioal, sehingga upaya guru untuk memotivasi siswanya dapat dilakukan dengan cara menimbulkan rasa puas atau rasa telah mencapai keberhasilan pada diri siswa. Upaya peningkatan motivasi belajar matematika siswa ini dilakukan melalui Pembelajaran Matematika Realistik (PMR). Hal ini dikarenakan PMR selalu menggunakan masalah sehari-hari, sehingga diharapkan siswa dapat memahami keguanaan dana kaitan matematika dalam kehidupannya sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa. Read the rest of this entry »

 
4 Komentar

Ditulis oleh pada April 6, 2012 in Artikel tentang PMRI, Pendidikan

 

Tag: , , ,

GAME “BOOK OF MAGIC” / BELAJAR KONSEP OPERASI HITUNG DENGAN PERMAINAN

Pada dasarnya permainan ini merupakan modifikasi dari permainan Book of Magic yang bisa di mainkan secara online dan diakses melalui laman  http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00141/toepassing_rekenweb.en.html. Dari permainan ini siswa  dapat melatih kemampuan berpikir mereka dengan menyelesaikan soal-soal terbuka mengenai operasi hitung bilangan bulat. Permainan book of magic sangat cocok bila diberikan pada anak usia 9 sampai 12 tahun.

 Berikut ini akan dipaparkan mengenai aturan, contoh dan beberapa soal serta kartu yang bisa digunakan dalam permainan ini. Kita pun dapat menambahkan soal untuk pengembangan permainan ini agar lebih menarik lagi.

 Aturan Permainan:

  1. Gunakan angka dan simbol operasi bilangan yang diberikan pada halaman buku sebelah kiri sehingga membentuk angka yang ada pada halaman sebelah kanan buku.
  2. Angka yang ada hanya boleh dipakai satu kali tetapi, simbol operasi bilangan dapat digunakan lebih dari satu kali.
  3. Tuliskan perhitunganmu pada halaman buku sebelah kiri
  4. Tunjukkan jawabanmu pada guru, dan kumpulkan kartu magic jika jawabanmu benar
  5. Buatlah sebuah soal seperti yang permainan yang telah kalian mainkan

Contoh :

Baca / Download sengkapnya dengan klik : BOOK OF MAGIC

 
 

Tag: , , , , , , ,

REVIEW ARTICLE : Prof Lee Peng Yee’s story of realistic mathematics in Indonesia

Base on Lee Peng Yee experience while he stay in Indonesia on realistic mathematics, he was describing it into 4 parts, namely the cultural tradition, a legacy of academic, regional conferences in mathematics, and about realistic mathematics

firstly about cultural tradition

On 23 February 2009 he visited Palembang, and he visited a primary school and observed a classroom lesson practicing realistic mathematics. To an Indonesian, realistic mathematics means activity and connection with the world around us. He was very interested and pleased to see the realistic mathematics has been implemented in Indonesia. But, that makes him amazed about the diversity that is owned by the Indonesian. Indonesia is a country of many races, diverse cultural background, and believers of different faiths.

Secondly about academic heritage

He said that the Dutch brought to Indonesia not only commerce and European culture, but also academic heritage. This can be reflected by the campus of the Bandung Institute of Technology (ITB) in the image of old buildings and in the library which has books and journal left behind the Dutch professor.

He happened to know the two mathematics professor from Dutch who spent time in ITB. They are Prof. A. C. Zaanen from Leiden and Prof. L. Kuipers.¬† Zaanen work in integration theory and more than the mathematics journals in the library of ITB were left by him. Whereas, Kuipers worked in number theory. According to Zaanen, Kuipers stayed in the garage of Zaenen’s house.

Besides, he describe that in early 70s the university curriculum in Indonesia at the time was traditional. It changes almost overnight when ITB started the Master Degree program in the last 70s. In order to meet the requirement for entry into the master degree (S2) program at ITB, universities around the country adjusted their curriculum Read the rest of this entry »

 
1 Komentar

Ditulis oleh pada Desember 29, 2011 in Artikel tentang PMRI, Pendidikan

 

Tag: , ,