RSS

Arsip Tag: JENIS – JENIS NON TES

TEKNIK NON-TES DALAM MELAKSANAKAN PENILAIAN, PENGUKURAN, DAN EVALUASI PENDIDIKAN

PENDAHULUAN

Kegiatan mengukur, menilai, dan mengevaluasi sangatlah penting dalam dunia pendidikan. Hal ini tidak terlepas karena kegiatan tersebut merupakan suatu siklus yang dibutuhkan untuk mengetahui sejauhmana pencapaian pendidikan telah terlaksana. Contohnya dalam evaluasiΒ  penilaian hasil belajar siswa, kegiatan pengukuran dan penilaian merupakan langkah awal dalam proses evaluasi tersebut. Kegiatan pengukuran yang dilakukan biasanya dituangkan dalam berbagai bentuk tes dan hal ini yang paling banyak digunakan. Namun, tes bukanlah satu-satunya alat dalam proses pengukuran, penilaian, dan evaluasi pendidikan sebab masih ada teknik lain yakni teknik β€œNON TES”.

Teknik non tes biasanya dilakukan dengan cara wawancara, pengamatan secara sistematis, menyebarkan angket, ataupun menilai/mengamati dokumen-dokumen yang ada (Sudijono : 2009). Pada evaluasi penilaian hasil belajar, teknik ini biasanya digunakan untuk mengukur pada ranah afektif dan psikomotorik, sedangkan teknik tes digunakan untuk mengukur pada ranah kognitif.

Berikut ini akan dijelaskan pengertian, bentuk-bentuk non-tes, dan beberapa contoh dalam pelaksanaan penilaian, pengukuran, dan evaluasi dalam dunia pendidikan.

Baca / download makalah selengkapnya disini :Β  TEKNIK NON TES DALAM MELAKSANAKAN PENILAIAN

 
2 Komentar

Ditulis oleh pada Maret 13, 2012 in Pendidikan

 

Tag: , , , , , , , , , , , , , ,

 
Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 34 pengikut lainnya.